文章目录

一、高中生物课堂信息技术教育的教学现状

（一）高中生物课堂教学的内容与课堂学习时间不匹配

（二）高中的生物课堂教师应用信息技术教学措施较少

二、优化教材内容，借助多媒体多角度展示

三、巧借互联网，培养学生的创新精神

四、运用多媒体，让生物课堂变得更加直观

五、结束语

文章摘要:信息技术与现代教育的紧密结合是当前教育改革的大方向,信息技术所带来的各种便利条件,使得教学的效率以及教学效果都得到了明显提升。然而在实际的教学当中,部分教师虽然接受了信息技术所带来的改变,但所沿用的教学模式却并不适用于这样高效率的教学,没有完全体现出信息技术所带来的优势。因此文章中以高中生物在信息技术环境下应用探究式教学模式为研究的主题,从教学的内核开始进行改变,让高中生物教学能够真正着眼于学生能力素养的培养,为学生未来的发展道路做好铺垫。

文章关键词:

论文分类号:G633.91;G434

文章来源：《环境技术》 网址: http://www.hjjszz.cn/qikandaodu/2021/1013/2136.html

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