文章目录

一、《环境修复原理与技术》课程在教学中存在的问题

(一)《环境修复原理与技术》课程内容多而课时少。

(二)传统教学方式在授课中存在欠缺。

(三)课程学时中实践教学内容少。

二、《环境修复原理与技术》课程教学改革的探索

三、结语

文章摘要:在应用型本科人才培养模式改革下,本文主要陈述了《环境修复原理与技术》课程在教学内容、教学方法和手段、以及实践教学中存在的主要问题:课程内容多而课时少;传统教学方式和手段在教学中存在欠缺;课程实践教学较少。针对这些问题,本文对课程教学方法和方式进行了改革探索。通过课堂中多引用案例来改变教学内容,引发学生对问题进行思考、分析和讨论;采用学生为主,教师为辅的教学方式、理论与实践相结合的教学手段来提高学生对所学知识的理解和掌握程度;教学中增加实践教学环节等进行课程教学改革,提高理论与实践的融会贯通。通过教学改革,使《环境修复原理与技术》课程的教学质量在一定程度上得到了提高,教改效果良好。

文章关键词:

论文分类号:X50-4;G642.0

文章来源：《环境技术》 网址: http://www.hjjszz.cn/qikandaodu/2021/1031/2184.html

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